令和7年度第2学期

絵本「あの、ここどうぞ。」が寄贈されました

2025年12月1日 09時48分

先日、児童文学作家くすのきしげのり様が来校され、くすのき様と絵本作家こがめたく様との共著である新刊の絵本「あの、ここどうぞ。」を本校に寄贈されました。

共に城北高校出身であるお二人の初めての共著で、くすのき様が文、こがめ様が絵を担当されています。

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この絵本は、本令和7年11月26日の徳島新聞で紹介されました。

電車の中で席を譲ろうと行動を起こす女の子の成長に心が動かされる絵本です。

◎R7.11.26徳島新聞_絵本記事

寄贈された本の見返しには、くすのき様の城北生へのメッセージと、こがめ様の城北モチーフのイラストがあります。

世界で1冊の、城北の宝物です☆

イラストの中に、城北を連想させるモチーフを発見しました。

小さな一場面ですが、偶然でしょうか?それとも・・・。

ぜひ探してみてください!

「税の作文」表彰式

2025年11月25日 20時09分

毎年参加している「税に関する高校生の作文」。
今年度、本校生の作品「税金の意味」が高松国税局長賞を受賞し、その表彰式が行われました。また、多数応募しているとのことで、本校に対する感謝状もいただき、その贈呈式も行われました。

税は私たちの生活や社会インフラなどの維持・向上に必要なものです。今回の受賞が税に対する啓発に少しでも繋がるよう、今後も取り組んでいこうと考えています。
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11月21日金曜日の朝風景

2025年11月21日 08時30分

11月21日(金)

男子バスケットボール部員たちによる朝のあいさつ運動

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朝の自主学習

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2年次 P-time(総合探究) 中間報告会を実施しました

2025年11月13日 12時31分

11月12日(木)

2年次のP-time(総合探究)の中間報告会を実施しました。

年度当初に、各グループの探究テーマを「徳島新未来創生総合計画」の戦略に沿って決め、探究活動を進めてきました。

今回の中間報告会では、各グループの報告内容に対して外部の先生方による指導・助言をいただくことで、今後の探究活動をさらに充実したものにし、年度末のまとめへとつなげたいと考えています。

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城北高校の「ど根性マリーゴールド」

2025年10月30日 15時20分

城北高校事務室前の花壇下の砂利の中に

「ど根性マリーゴールド」が咲いています

オープンスクールにお越しの際には、「頑張れ!」とお声をおかけ下さい

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学びの廊下

2025年10月8日 17時09分

本館と北館を結ぶ渡り廊下。

「学びの廊下」と呼ばれています。

自習や先生への質問などに自由に使えるスペースです。

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1学期の頃からですが、この学びの廊下のテーブルの上に、小さな花瓶に挿した季節の花が飾られるようになりました。

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ある先生から、勉強をがんばる城北生へのプレゼントです。

次はどんな花かと楽しみにしている人も多いのでは。

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花に癒やされて、また次への力がわいてくる。

がんばれ、城北生。

為せば成る!

日独交流 番外編

2025年9月30日 10時58分

最終日の朝、6名のドイツの生徒さんたちに小さなプレゼントを渡しました。

ドイツと日本の国旗をモチーフにした、小さなカメのあみぐるみです。

それぞれに、ドイツのカメさんと日本のカメさんを1つずつ。

「リーゼ・マイトナー・ギムナジウムと城北高校の友情が末永く続きますよう」というメッセージと共に。

ドイツの生徒たちは、すぐにモチーフに気がつき、「ドイツと日本だ!」と喜んでくれました。

徳島がウミガメの産地であることもお知らせしました。

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出発を前に、プレゼントを手にしたドイツの生徒の皆さんと引率の先生方、本校の校長とで思い出の1枚。

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3月には、本校としては約10年ぶりとなる訪独を予定しています。

城北代表、徳島代表、日本代表として、ドイツと徳島の交流を深められるようがんばりたいです。

続編を楽しみにしていてください!

※あみぐるみは、「あみぐるみ K's Factory」の「ハッピーかめさん」の作品を参考に本校の職員が作成しました。ホームページへの掲載もご許可いただき、ありがとうございました。

🇯🇵日独交流🇩🇪最終日(6日目)

2025年9月25日 12時41分

最終日です。

お別れの時がやって来ました・・・。

ドイツのみなさんが学校を発つ前には、多くの城北生が見送りに来てくれました。

初日こそ様子を伺っていた城北生のみなさんも、次第に多くの生徒が積極的に交流を図り、言語の壁をものともせず、心を通わせ合おうとしてくれました。IMG_0442

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人とのつながりは人生においてかけがえのないものです。

さまざまな背景を抱えた人たちと関わることで、他者に対して多角的な想像力をもったり、理解しようとする力を身につけたりすることでができます。また、同時に自己を見つめ直す機会を得ることもできるのではないでしょうか。

今回の交流が生徒のみなさんの糧になることを願ってやみません。

日独交流4日目

2025年9月22日 15時51分

日独交流4日目です。

本日は、ドイツのみなさんとホストファミリーの生徒のみなさんで総合教育センターを訪れ、郷土料理調理体験および琴の演奏体験を行いました。IMG_0389

郷土料理調理体験では、豆天玉とすだちゼリーをつくりました。はじめに担当の先生にしていただいた説明をもとに、ドイツのみなさんと城北生のみなさんはコミュニケーションをとりながら、無事完成させることができました✨。IMG_0371

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また、琴の演奏体験では、沢井琴曲院から遠藤綾子 先生、遠藤咲季子 先生の2名の先生方をお招きして、ご指導いただきました。琴を演奏する際の姿勢や構えなど教えていただいた後、『歓喜の歌』を練習しました。琴に魅了されたドイツの生徒もおり、大変有意義な時間でした✨。IMG_0385IMG_0387IMG_0383IMG_0386

日独交流3日目

2025年9月19日 17時39分

日独交流3日目です!

本日も授業で交流を行いました。生徒のみなさんも少しずつ打ち解けてきたのか、表情が柔らかくなってきたように感じます✨。WIN_20250919_12_09_39_ProWIN_20250919_12_09_20_ProWIN_20250919_10_25_18_ProWIN_20250919_10_07_12_Pro

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日独交流2日目

2025年9月18日 17時00分

 本日は、体育、書道、英語の授業でドイツの生徒のみなさんをお迎えし、共に授業に臨みました📝。

 また、放課後には民芸部で部活動体験を行いました。

 生徒の中には、言語の壁を超えて、少しでもコミュニケーションを取ることができたことを喜んでいる生徒もいました✨。

 城北の生徒のみなさんが、異文化交流に刺激を受けていることをうれしく思います🌟。

※化学の授業の様子は1日目のものです。

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日独交流1日目

2025年9月17日 17時00分

 9月16日(火)18:30ごろ、ドイツ・リーゼ・マイトナーの2名の先生方、6名の生徒のみなさんが本校へ無事到着し、本日9月17日(水)より城北高校とドイツ・リーゼ・マイトナーとの学校間交流がついに始まりました。IMG_0344IMG_0349IMG_0353

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 朝、歓迎式を行い、リーゼ・マイトナーのみなさんは全校生徒の盛大な拍手によって迎え入れられました。ホストファミリーの生徒達と記念撮影をした後、さっそく城北生の一員として授業に参加しました。放課後は剣道部の練習にも参加しました。剣道部員のみなさんのあたたかな歓迎や、ホストファミリーの生徒達、ESSの生徒達の積極的なサポートもあり、なごやかに練習をすることができました。

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 初日から積極的な交流が行われましたが、交流が深まるのはこれからです。異文化交流は貴重な経験ですから、ドイツの生徒のみなさんはもちろん、城北高校の生徒達にも、交流を通してお互いの文化や価値観を知ることで、視野を広げてほしいと思います✨。

【主権者教育】主権者教育に関する出前講座がありました。

2025年9月16日 13時43分

9月16日(火)、301HRの政治・経済の授業にて、鳴門教育大学の井上奈穂先生をお招きし、主権者教育の出前講座が行われました。

「よりよい社会をつくる”一票”の意義」という講座名で、政治の意味や選挙の意義を模擬投票を通じて体験的に考えさせるとともに、「有権者」ではなく「主権者」として考察・構想しなければならないことの大切さをお話くださりました。

今回の講座をこれからの社会生活に生かしてもらいたいです。

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【総合的な探究の時間】異世代共創セミナーへの参加

2025年9月16日 13時27分

9月15日(月)、四国大学で開催された「企業のリアルな課題にデジタルで挑む『異世代共創セミナー』」に本校2年生の3名が参加しました。参加した3名は、総合的な探究の時間で、徳島の中小企業の経営問題について探究活動を進めているグループメンバーになります。

本セミナーは、徳島の企業が過去に実際に直面したリアルな経営課題に、高校生・大学生・社会人、そして四国大学の先生方のサポートを受けながらチームで挑戦するものとなっています。9月15日(月)、21日(日)、28日(日)の3日間にわたって実施され、第1回目の15日は、参加企業からの現状及び課題の説明や課題解決手法の紹介、チームビルディング、チームでの課題分析などが行われました。

本セミナーを通して、課題発見・解決能力や情報リテラシー、コミュニケーション能力等を育むとともに、自分自身のキャリア意識を醸成してもらいたいと思います。

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